Вебінар: Школа, що випереджає час: про сучасний підхід освіти в онлайні
- Home/
- Вебінар: Школа, що випереджає час: про сучасний підхід освіти в онлайні
20 травня, 18-00
Онлайн вебінар
Виклики середньої школи: особливості навчання в
5-ому класі онлайн
Участь безкоштовна
На вказаний email в день вебінару вам надійде лист із посиланням на трансляцію.
Про вебінар
Перехід до 5-го класу може стати викликом як для дітей, так і для батьків. Молодша школа позаду, попереду – середня та старша, нас чекає багато змін. Вони супроводжуються стресом, питаннями, на яких немає відповідей та повним хаосом.
Чи можна цього всього уникнути? Так, якщо врахувати особливості розвитку дитини цього віку та проконсультуватися з вчителями, які викладають в середній школі.
Як це зробити? Онлайн, на безкоштовному вебінарі онлайн школи Grand-Expo, де на всі ваші питання відповідь дадуть психолог, тьютор та найкращі викладачі онлайн школи.
Не пропуститіть!
ДЛЯ КОГО ВЕБІНАР?
Ми підготували цей вебінар для всіх охочих школярів та їхніх батьків. А також, і для дідусів та бабусь, яким цікаво дізнатись про новий формат онлайн навчання, який ми пропонуємо для їх онуків.
ПРО ЩО ПОГОВОРИМО?
✔️ Як правильно організувати навчання онлайн для учня середньої школи?
✔️ Що таке 9-модульні уроки та як організувати навчальний день учня 5-го класу?
✔️ Кейс-уроки: про що новий тренд в навчанні?
✔️ Критерії вибору онлайн школи: на що звертати увагу?
✔️ Чи можлива соціалізація в онлайн школі?
✔️ Як в онлайн школі “Гранд-Експо” справляються з дисципліною та концентрацією уваги в онлайні?
✔️ Яка роль тьюторів в навчанні та що таке тема дня?
✔️ Популярні міфи про онлайн навчання: які з них правдиві?
✔️ Психологічні аспекти онлайн навчання в середній школі.
Спікери
• Життєве кредо — «You don’t have a soul. You are a soul. You have a body.” // У тебе немає душі. Ти і є душа. В тебе є тіло.».
• Психолог в сфері дитячо-батьківських відносин, нейропсихолог, тьютор, психолог в освітньому процесі, сертифікований фахівець в області емоційного інтелекту та врегулювання конфліктів, член Української асоціації нейропсихології, член Української спілки психотерапевтів, учасник психотерапевтичної навчальної програми з логотерапії та екзистенційного аналізу А. Лєнгле (GLE-International, Австрія).

- • Життєвий слоган: “Завжди треба пробувати”
- • Навчальне стажування в Університеті імені Святого Климента Охридського, Софія, Болгарія (2017)
- • Робоче стажування у Сент-Етьєнн-де-Шомей, Франція (2019)
- • У роботі із дітьми найголовніше – не боятися пробувати нове, адже дитина без прагнення чогось нового – як ніч без зірок. На диво схожий розум дитини ©Майстер Йода
• Життєве кредо: Роби все так, щоб не було соромно за тебе наступному поколінню.- • Член Малої академії наук України, Вченої ради Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Постійної історико-меморіальної комісії Вченої ради Університету, Вченої ради історичного факультету КНУ ім. Т.Шевченка, голова Профбюро студентів історичного факультету КНУ ім. Т.Шевченка, призер ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів Малої академії наук України.
• Життєве кредо — «Вміння говорити сильним голосом та щодня вчитися мистецтва маленьких кроків – шлях до успіху.»
• Автор навчального курсу для молоді «Школа журналіста» та дитячого журналу «Рудий кіт» на базі Києво-Святошинського районного центру творчості молоді «Оберіг»
• Досвід роботи менеджером громадських проєктів у міжнародній молодіжній організації YMCA Boyarka; досвід адаптації і модифікації навчальних програм із зарубіжної літератури, української мови і літератури до онлайн формату.
• Життєве кредо — «Tread softly because you tread on my dreams».
• Лауреат Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року» (2001, Крим, 3 місце).
• Категорія вища, звання «Вчитель-методист».
• Автор багатьох статей і посібників для вчителів, серед яких “Цікаві досліди з фізики”, “Дванадцять кроків до майстерності”, “Як зробити урок фізики цікавим” та інші.
• Життєве кредо “Де складно, там і винагорода більше”
• Навчити можно будь кого. Потрібно просто підібрати свій стиль
• На уроках я часто жартую, бо вважаю що в гарному настрої всі страшні формули легше сприймаються

