Головна помилка управлінців і багатьох педагогів у тому, що вони вважають, начебто дистанційне навчання – це цілодобове спілкування з учнями на різноманітних освітніх платформах. Для багатьох шкіл важливо просто скопіювати і перенести класно-урочний формат у віртуальний простір.

Але сайти і платформи – це засоби навчання: їм відводиться не більше 20% всієї системи навчання. Решта 80% – педагогічні технології, методики навчання, підготовка кадрів, система діагностики і оцінки результатів, забезпечення і супровід освітнього процесу та ін.

З перерахованих елементів ключова зараз – підготовка кадрів. В Україні є багато державних інституцій з потужними кафедрами, які можуть у короткі терміни провести і організувати таке навчання педагогів, наприклад, кафедра цифрових технологій Українського відкритого університету післядипломної освіти, створена при Центральному інституті післядипломної освіти ДЗВО «Університет менеджменту освіти» Національної академії педагогічних наук України має потужний інструментарій, системний підхід, кадровий потенціал та практичний досвід.

Давайте просто звертатись до фахівців і навчатись у них. Це гарантовано дасть нам впевненість у правильності наших дій і вбереже від багатьох управлінських помилок.